Ausbildung und Sport

Das interaktive Schema auf dem offiziellen Schweizer Informationsportal der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung zeigt die wichtigsten Bildungswege in der Schweiz auf. Zudem findet man auf der Plattform umfassende Informationen zu Berufen und Bildungsgängen, freien Lehrstellen, nützliche Adressen und vieles mehr.

In den Berufsinformationszentren der Kantone können sich Eltern/Erziehungsberechtigte und Sporttalente informieren und beraten lassen. Diesen bieten Berufs- und Laufbahnberatung für Nachwuchs- und Spitzensport sowie Informationen zu Aus- und Weiterbildungen, Sportschulen, sportfreundlichen Berufslehren, Ausbildungsfinanzierung, Adressen für geeignete Schnupperlehren und Lehrstellen, Eignungsabklärung und mehr an.

Es ist von Vorteil die Bildungslandschaft zu kennen, um Kinder/Jugendliche optimal begleiten zu können.

• Informieren Sie sich über das Bildungssystem in Ihrem Wohnkanton.
• Seien Sie sich bewusst, dass Nachwuchsathlet*innen aufgrund der Doppelbelastung unter Umständen auch Kompromisse in der Ausbildung eingehen müssen.
• Besuchen Sie Informationsveranstaltungen zum Thema «Ausbildung und Spitzensport».
• Weisen Sie beim Beratungsgespräch darauf hin, dass Ihr Kind im Besitz einer Swiss Olympic Talent Card ist.

Bei der Suche nach einem geeigneten Ausbildungsweg ist ein individuelles Beratungsgespräch nützlich und unterstützt Ihr Kind beim Berufswahlentscheid. 

Weitere hilfreiche Informationen

• Broschüre «Berufliche Grundbildung und Leistungssport» (Swiss Olympic)
• www.berufsberatung.ch

Bei der Koordination von Schule und Leistungssport stehen Individuallösungen im Zentrum, welche möglichst auf das einzelne Talent und auf dessen Entwicklungsphase abzustimmen sind. Das Merkblatt «Koordination Schule/Lehre und Leistungssport» bietet hierzu wertvolle Hinweise zu möglichen Entlastungsmassnahmen.

Die Berufswahl ist ebenso entscheidend für den weiteren Verlauf der Sportkarriere wie für die spätere Berufstätigkeit. Für Sporttalente gilt es deshalb genau und frühzeitig abzuklären, welche Anforderungen der Beruf und der Lehrbetrieb mit sich bringen. Prioritäre Berufswünsche müssen allenfalls zu Gunsten einer optimalen Koordination mit dem Sport zurückgestellt werden.

Im Unterschied zur schulischen Ausbildung arbeiten bei einer Berufsausbildung mehrere Partner zusammen. Berufsfachschule, Lehrbetrieb, überbetriebliche Kurse und Sport müssen aufeinander abgestimmt werden. Im Vergleich zur schulischen Ausbildung ist die Koordination komplexer und die Lehrstellensuche ist zeitlich entsprechend aufwändiger.

Spezielle Abmachungen mit dem Lehrbetrieb (z.B. Teilzeitarbeit oder Lehrzeitverlängerung) werden in einer Zusatzvereinbarung zum Lehrvertrag festgehalten.

Kantonale Koordinationsstellen Leistungssport und Berufsbildung stehen für Anliegen im Zusammenhang mit den beruflichen Ausbildungsverhältnissen als Ansprechstelle zur Verfügung. Sie unterstützten Nachwuchsathlet*innen und ihre Eltern bei der Ausarbeitung der Zusatzvereinbarung und helfen bei der Koordination der Ausbildung mit der Berufsfachschule und dem Lehrbetrieb.

Lehrbetriebe, die ihren Lernenden parallel zur Ausbildung eine Leistungssportkarriere ermöglichen, können sich von Swiss Olympic mit dem Label «Leistungssportfreundlicher Lehrbetrieb» auszeichnen lassen. Voraussetzung dafür ist, dass der/die Lernende mindestens im Besitz einer Swiss Olympic Talent Card Regional ist.

Berufsmaturität

Für Nachwuchsathlet*innen, die eine anspruchsvolle Grundausbildung in einem Lehrbetrieb absolvieren, empfiehlt sich nach der Lehre zumeist die BM II. So kann eine Überbelastung vermieden werden. Die Berufsmaturität ermöglicht in der Regel den prüfungsfreien Übertritt an eine Fachhochschule.

In Sportgymnasien oder Gymnasien mit angepassten Strukturen wird die schulische Ausbildung und die sportliche Anforderung bestmöglich aufeinander abgestimmt. Die schulische Ausbildung dauert ein Jahr länger (fünf statt vier Jahre). So haben die Schüler*innen genügend Zeit für das Training und die Regeneration. Die gezielte Betreuung durch Sportkoordinator*innen hilft, den Schulstoff nach längeren Absenzen aufzuarbeiten. Bezüglich Auswahl der Profile (Schwerpunktfächer) kann es Einschränkungen geben. Die Schüler*innen müssen die Aufnahmeprüfungen bestehen respektive die Zulassungsbedingungen für die Mittelschule und die sportlichen Aufnahmekriterien erfüllen. Dazu zählen neben einer gültigen Swiss Olympic Talent Card (auf Stufe Sek II mindestens ab Förderstufe Regional, meist aber ab Förderstufe National), ein Trainingspensum (vom Verband/Verein begleitetes, physisches Training) von mindestens 10 bis 15 Stunden pro Woche (Montag-Freitag) und eine Empfehlung des Sportvereins oder Sportverbandes.

Die Sportschulen führen Informationsabende durch. Detailinformationen und Anmeldebedingungen für diese Schulen sind auf den jeweiligen Webseiten zu finden.

Bei der Koordination von Schule und Leistungssport stehen Individuallösungen im Zentrum, welche möglichst auf das einzelne Talent und auf dessen Entwicklungsphase abzustimmen sind. Das Merkblatt «Koordination Schule/Lehre und Leistungssport» bietet hierzu wertvolle Hinweise zu möglichen Entlastungsmassnahmen, auch im Bereich der Berufsschulen.

Wenn es im jeweiligen Wohnkanton kein passendes Angebot für die sportliche Ausbildung in Kombination mit einer geeigneten Schullösung gibt, kann beim Bildungsdepartement des Kantons ein Gesuch zur Übernahme von ausserkantonalen Schulgeldkosten gestellt werden. Die genauen Bedingungen dafür sind vorgängig abzuklären, da jeder Kanton individuell darüber entscheidet, welche Schulangebote Schüler*innen bei einer ausserkantonalen Beschulung zur Verfügung gestellt werden und welche Angebote der anderen Kantone übernommen werden. Informationen diesbezüglich stellen die kantonalen Beauftragten für Nachwuchsförderung zur Verfügung.

In der Regel müssen Talente für eine ausserkantonale Schulgeldübernahme folgende Bedingungen erfüllen:

• Besitz der für ihr Alter höchstmöglichen Swiss Olympic Talent Card (SOTC; National oder Regional)
• Spezielle Schul- oder Sportlösung für die Weiterentwicklung, gemäss Rahmenkonzept zur Sport und Athlet*innenentwicklung in der Schweiz (FTEM) und auf Empfehlung des nationalen Sportverbandes
• Erfüllung der kantonalen Aufnahmebedingungen des abgebenden kantonalen Schulsystems für die jeweilige Schulstufe
• Markante Reduktion der Gesamtbelastung im Dreieck Schule, Training und Wohnort durch Wechsel des Schulortes

Ein guter Start ins Berufsleben ist wichtig. Informieren Sie sich über Ausbildungsmöglichkeiten für Sporttalente und helfen Sie Ihrem Kind, eine gute Schul- oder Ausbildungslösung zu finden, die sich mit dem Sport vereinbaren lässt.

• Nehmen Sie das Angebot «Berufsberatung» des BIZ in Anspruch. Dort erfahren Sie und Ihr Kind, wie sich Ausbildung und Sport optimal vereinbaren lassen.
• Sie erhalten bei den erwähnten Anlaufstellen mit Beratungsangeboten auch Adressen von sportfreundlichen Schnupper- und Lehrbetrieben.
• Besuchen Sie Informationsabende und unterstützen Sie Ihr Kind dabei, eine geeignete Lehrstelle zu finden.
• Notieren Sie zusammen mit Ihrem Kind die Vor- und die Nachteile der favorisierten Ausbildung.
• Suchen Sie das Gespräch mit der Trainer*in und erkundigen Sie sich, wie die sportlichen Perspektiven aussehen und welche sportliche Belastung auf Ihr Kind zukommt.

Weitere hilfreiche Informationen

• Bereich Ausbildung und Schule (Swiss Olympic)
• Broschüre «Berufliche Grundbildung und Leistungssport» (Swiss Olympic)   
• Broschüre «Zwischen Schulbank und Trainingsplatz» (Schweizerischer Fussballverband)
• Informationsportal der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung

Wer über die nötige Berufserfahrung verfügt, kann sich mit Vorbereitungskursen auf Berufsprüfungen oder höhere Fachprüfungen vorbereiten und sich zur Spezialist*in ausbilden lassen. Die Ausbildungen werden häufig in Modulen angeboten. Vielen Athlet*innen fehlt jedoch die nötige Berufserfahrung, weshalb dieser Ausbildungsweg selten während der Karriere gewählt wird.

Nach einer Berufslehre können Athlet*innen eine Höhere Fachschule (HF) besuchen und damit eine Weiterbildung mit Praxisbezug absolvieren. Verschiedene private Schulen unterstützen Spitzensportler*innen und kommen ihnen bei Prüfungen und Absenzen entgegen. Informationen sind bei den jeweiligen Schulen einzuholen.

Das Fachhochschulstudium kann mit einem Bachelor abgeschlossen werden. Dieser ist berufsqualifizierend. Voraussetzung zum Studium ist entweder eine Lehre mit Berufsmaturität oder ein gymnasialer Abschluss sowie ein Praxisjahr.

Ein Studium an einer Pädagogischen Hochschule (PH) zeichnet sich durch eine hohe Praxisnähe aus, was eine überdurchschnittliche Flexibilität des Studierenden erfordert. Trotz diesen eher komplexen Studienplänen gibt es an verschiedenen PHs der Schweiz spezielle Angebote für Sportler*innen.

Die ETH Zürich ermöglicht Athlet*innen eine Koordination von Spitzensport und Studium. Unter anderem kann das Basisjahr auf zwei Jahre aufgeteilt und so faktisch als Teilzeitstudium absolviert werden. Nicht jede Hochschule eignet sich in Kombination mit Spitzensport gleich gut. Es lohnt sich, die Angebote der Hochschulen zu vergleichen und sich beraten zu lassen. An den Hochschulen stehen Koordinationspersonen zur Verfügung. Auch die Studienberatung der jeweiligen Fakultät kann wertvolle Hinweise geben. Mit der «Situationsanalyse Spitzensport und Studium» stellt Swiss Olympic ein Hilfsmittel zur Analyse der individuellen Situation und für die Suche nach einer optimalen Studienlösung bereit. Die Liste aller Ansprechpersonen an den Ausbildungsinstitutionen (Koordinationspersonen), sowie Informationen zu Studienlösungen, Weisungen und Reglemente an den jeweiligen Standorten stehen auf der Website von Swiss Olympic zu finden.

Fernuniversitäten in der Schweiz oder im Ausland sind gute Alternativen zur Präsenzuniversität, wenn ein hohes Mass an Flexibilität und Unabhängigkeit notwendig ist. Gleiches gilt für die Fernfachhochschulen. Ein Fernstudium setzt grosse Selbstdisziplin voraus. Fernstudiengänge gibt es an zahlreichen Fernuniversitäten und Fernfachhochschulen im In- und Ausland. Wichtig ist, vorgängig abzuklären, ob der ausländische Abschluss in der Schweiz anerkannt wird.

Die Studien- und Laufbahnberatung in den Berufsinformationszentren (BIZ) bietet Maturanden individuelle Beratungen zur Studien- und Ausbildungswahl an. Zudem werden an den Maturitätsschulen Informationsanlässe zur Studienwahl durchgeführt, wie zum Beispiel «Matura – und dann?» oder «Studierende berichten live». An Hochschulen finden Informationstage statt, die einen Einblick in verschiedene Studienrichtungen gewähren.

Weiterbildung oder Studienwahl müssen sorgfältig geplant werden. Besprechen Sie das Thema frühzeitig mit Ihrem Kind. Die Studien- und Laufbahnberatung gibt Ihnen einen Überblick über die Aus- und Weiterbildungsangebote und hilft Ihrem Kind herauszufinden, welche Aus- und Weiterbildungen gut neben einer Sportkarriere möglich sind.

• Fragen Sie Ihr Kind nach seinen mittel- und langfristigen sportlichen Zielen und unterstützen Sie es, zusammen mit der Trainer*in, bei der Erstellung einer groben Karriereplanung.
• Es ist hilfreich, einen Zeitplan zu erstellen, um zu sehen, wie viel Zeit eine Weiterbildung oder ein Studium in Anspruch nehmen darf.
• Nutzen Sie die Beratungsangebote und unterstützen Sie Ihr Kind bei der Kontaktaufnahme zur Koordinationsperson der gewünschten Hochschule oder der Studienberatung der entsprechenden Fakultät.
• Mit dem Besuch einzelner Vorlesungen an der Hochschule sowie anhand von Gesprächen mit Studierenden erfährt Ihr Kind, ob es sich mit der gewünschten Studienrichtung identifizieren kann. Der Austausch mit anderen Athlet*innen kann sich für Ihr Kind lohnen (siehe Mentoring Spitzensport und Studium)

Weitere hilfreiche Informationen

• Programm «Spitzensport und Studium» inkl. Situationsanalyse (Swiss Olympic)
• Informationen «Spitzensport und Studium» (Schweizerischer Hochschulsportverband)
• Übersicht Hochschulen mit Koordinationsperson für «Spitzensport und Studium» (eduwo)
• Informationsportal der Studien- und Laufbahnberatung
• Fernuni Schweiz
• Fernfachhochschule Schweiz
• Flexibel studieren nach Modell F